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【２０１２ 桐朋学園小の入試対策】
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桐朋学園小の入試では、５・６歳の子どもたちが日常生活や遊びの中で、知識、技術、感性、言語、行動力、社会性などをどれだけ身につけているかが見られます。昨年実施されたテストでは、キッチンボードに色画用紙を立たせた３色のひも通し、紙皿や紙コップを使った工作、他チームのためにごちそうを作ってもてなすおままごと、最後にダンボール箱や縄を使った自由遊びが出題されましたが、求められる観察力、創造力、生活習慣、協調性、指示を聞く力は一朝一夕では身につかないものが多く、無理に教えこもうとすると、子どもたちから輝きや自信を奪う結果となります。したがって、桐朋学園小の入試対策とは、テストに強い子に育てることではなく、子どもを日常生活を通していかに人間らしく育てるかという点に力点が置かれます。人間として生きていく上で必要な知識を身につけ、技能・能力を育んでいくことが大切です。どんな問題が出る、出ないと言って大騒ぎするような場当たり的な対応はやめ、日頃から家庭でいかに充実した生活を送っているか、指示をしっかりと聞き取れるだけのコミュニケーションを親子でとっているか、家族で共有する生活体験を多く持っているかといった家庭の本質的な部分に目を向けるべきです。ただ知識を詰め込んだり、しつけを強制したり、受験という窮屈な枠に子どもたちを押しこむことは絶対にしてはなりません。日常生活の中で、ちょっとした経験や工夫により知恵や自信を身につけ、知的好奇心旺盛でたくましく体力のある子どもに育ててください。
○おままごと |
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